Witajcie Kochani!
Dzisiaj proponujemy kilka zabaw logopedycznych i ćwiczeń artykulacyjnych.
1. Ćwiczenia usprawniające wargi
Terapeuta wykonuje wraz pacjentem następujące ćwiczenia:
–– nadymanie policzków, usta ściągnięte, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego przy złączonych wargach,
–– układanie ust w „ciup” i cmokanie, –– „parskanie” wargami,
–– ściąganie i rozciąganie złączonych warg, tzw. dzióbek – uśmiech,
–– wykonywanie ruchów okrężnych w prawo i lewo przy wargach mocno ściągniętych w tzw. dzióbek.
2. Ćwiczenia usprawniające język
Terapeuta prezentuje ćwiczenia i sprawdza poprawność ich wykonywania przez pacjenta:
–– wykonywanie językiem okrężnych ruchów wewnątrz jamy ustnej, „masując” dziąsła w prawo i lewo przy złączonych wargach,
–– wysuwanie prostego języka do przodu i cofanie go do wnętrza jamy ustnej przy otwartych ustach,
–– układanie języka w „rulonik” – wykonanie tego ćwiczenia zależy od indywidualnych predyspozycji, nie każdy będzie potrafił je zrobić,
–– naśladowanie językiem odgłosów stukania kopyt konia po bruku, tzw. konik, –– wysuwanie języka do przodu w kierunku brody i nosa,
–– wysuwanie języka do przodu i przesuwanie nim w prawo i lewo przy szeroko otwartych ustach, –– poruszanie językiem raz w górę, raz w dół przy otwartych ustach,
–– wypychanie językiem policzków,
–– „masowanie” czubkiem języka podniebienia od górnych zębów w stronę wnętrza jamy ustnej,
–– „liczenie” zębów – dotykanie czubkiem języka każdego zęba na górze i dole, najpierw w jedną stro-nę, a potem w drugą przy w miarę szeroko otwartej buzi.
3.Ćwiczenia usprawniające pracę żuchwy
Wspólne wykonywanie ćwiczeń:
–– luźne, swobodne i niezbyt szybkie zamykanie i otwieranie żuchwy, tzw. kłapanie,
–– przesuwanie żuchwy w prawo i lewo przy otwartych ustach oraz luźno obniżonej żuchwie,
–– wysuwanie żuchwy i poruszanie dolnymi zębami po górnej wardze,
–– cofanie żuchwy i poruszanie górnymi zębami po dolnej wardze i brodzie,
–– naśladowanie żucia gumy – to ćwiczenie można połączyć z intensywną pracą warg.
4. Logopedyczne łamańce
Ćwiczenia artykulacji na tzw. łamańcach logopedycznych, np.:
–– Spadł bąk na strąk, a strąk na pąk. Pękł pąk, pękł strąk, a bąk się zląkł.
–– W trzęsawisku trzeszczą trzciny, trzmiel trze w Trzciance trzy trzmieliny, a trzy byczki znad Trzebycz-ki z trzaskiem trzepią trzy trzewiczki
Pozdrawiamy Renia Koczar i Ewa Dziurosz
