Aktualności

          • Inicjatywa Lokalna dofinansowana w ramach projektu Sprawiedliwa Transformacja w Gminie Suszec

          • Już 19 maja rozpoczynamy realizację projektu pod nazwą „Zamień trawnik na kwietnik”. Efektem częściowej termomodernizacji szkoły jest powstanie niezagospodarowanej przestrzeni wzdłuż ściany frontowej budynku. Chcielibyśmy w ramach projektu przygotować teren - obrzeża wraz z geowłókniną i zasadzić krzewy kwitnące. Uczestnikami naszych działań mogą być mieszkańcy gminy Suszec ale w sposób szczególny zapraszamy mieszkańców Kobielic!!!

             

            Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich w ramach programu „Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027” dla Priorytetu: FESL.10.00-Fundusze Europejskie na transformację dla Działania: FESL.10.24-Włączenie społeczne – wzmocnienie procesu sprawiedliwej transformacji. 

            #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE #SprawiedliwaTransformacja

             

          • Euroweek 2025

          • W dniach 22.04.2025 r. – 26.04.2025 r. nasi uczniowie z klasy 7 i 8 mieli okazję uczestniczyć
            w obozie językowym Euroweek, w Kotlinie Kłodzkiej, w miejscowości Długopole - Zdrój.
            Zajęcia w języku angielskim odbywały się w formie warsztatów i prowadzone były przez wolontariuszy z Indonezji, Peru, Botswany i Turcji.
            Warsztaty miały ma na celu doskonalenie umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego,
            kształtowanie zdolności przywódczych uczestników; oraz rozwijały kreatywność.

            From April 22 to April 26, 2025, our 7th and 8th grade students had the opportunity to take part in the
            Euroweek language camp, held in the Kłodzko Valley, in Długopole-Zdrój.
            All activities were conducted in English as workshops and were led by volunteers from Indonesia, Peru, Botswana and Turkey.
            The workshops aimed to improve the participants’ English language skills, develop their leadership
            qualities, and foster creativity.


            A oto wrażenia naszych uczestników:
            Ten czas był dla nas bardzo edukujący, spędziłyśmy wiele wspaniałych chwil z przyjaciółmi.
            Nauka języka angielskiego nie zawsze jest dla nas łatwa, ale tutaj mogłyśmy sprawdzić swoje
            umiejętności mówienia i rozumienia drugiego człowieka, kiedy mówił w obcym języku.
            Był to również czas, kiedy nastąpił rozwój naszych relacji z rówieśnikami. Jednym słowem, Euroweek to
            świetna sprawa!
            This time was very educational for us and we had many wonderful moments that we could spend with our friends. Learning English is not always easy for us, but here we were able to test our speaking and
            listening skills when communicating with others in a foreign language.
            It was also time when our relationships with our peers developed.
            Euroweek is a great experience!
            Marta, Lila, Amelia C., Hania Ż.


            1. There were cool animators.
            2. Fun.
            3. Atmosphere.
            Robert, Jakub G., Michał, Mikołaj


            Podobały nam się gry i zabawy, które tu się odbywały. We enjoyed the games and activities that took
            place here.
            Mogliśmy się tu bardziej nauczyć zaawansowanego języka angielskiego. We could learn advanced
            English here.
            Podobało nam się poznawanie obcokrajowców. We enjoyed meeting foreigners.
            Maks, Piotrek, Nikodem, Bartek


            Mogliśmy się oswoić z językiem. We could get used to the language. Mogliśmy się również nauczyć
            pracy w grupach i nawiązaliśmy nowe znajomości. We were able to learn how to work in groups and we made new friends. Mieliśmy też okazję poprawić swoją wypowiedź ustną. We also had the opportunity to improve our speaking skills.
            Bartosz R., Aurel, Igor, Oliwier, Kuba B.


            It was fantastic, we learned English, we loved it. Bardzo nam się podobało.
            Paulina, Sara, Oliwia S., Nikola, Natalia

             

            Fajni ludzie, poznawanie innych kultur, lepsze poznanie języka.
            Nice people, learning about new cultures, better understanding of the language.
            Oliwia Ż., Maja K., Natalia G., Bernadka

             

            Euroweek helped us fight our shyness, fear of public speaking and public performances.
            The volunteers were really nice and it was a pleasure to listen to them. We got to know many new and
            interesting things. We had the chance to meet some new people and to show our level of English. It was great to speak with people only using English and feel welcomed, not being judged.
            Euroweek pomógł nam walczyć z nieśmiałością i strachem przed wystąpieniami publicznymi.
            Wolontariusze byli bardzo mili, przyjemnie się ich słuchało i dowiedziałyśmy się wielu nowych,
            ciekawych rzeczy. Miałyśmy okazję do poznawania nowych ludzi i do pokazania swojego poziomu
            języka angielskiego. Dobrze było rozmawiać z ludźmi jedynie po angielsku i poczuć się dobrze
            przyjętym, bez bycia ocenianym.
            Maja B., Marysia


            Było bardzo fajnie, cudownie spędzony czas, jedzenie pyszne, wspaniali ludzie. Bardzo nam się
            podobało. Gry i zabawy były super.
            We really enjoyed this time, the food was delicious, the people were amazing, games interesting, show
            time was so funny. We loved this time RICKY SIGMA POLSKA.
            Blanka, Julia, Zosia, Amelia S., Emilia, Laura, Natalia P.


            What we enjoyed:
            – games in the morning
            – making posters
            – show time
            – group projects and integration
            – Ricky is the best
            Co nam się podobało:
            – poranne gry
            – plakaty
            – grupowe integracje i projekty
            – Ricky jest najlepszy
            Hania M., Helena, Faustyna, Estera

            6

          • TRÓJBÓJ I CZWÓRBÓJ LEKKOATLETYCZNY

          • W Suszcu na stadionie szkolnym rozegrane zostały zawody sportowe  dla uczniów klasy IV Trójbój Lekkoatletyczny składający się z trzech konkurencji: biegu na 60m, skoku w dal oraz rzutu piłeczką palantową. Natomiast dla uczniów klasy V i VI Czwórbój Lekkoatletyczny  ( bieg na 60m, skok w dal, rzut piłeczką palantową oraz bieg na 600m dziewczęta i 1000m chłopcy).

            Zarówno w Trójboju, jak i Czwórboju zajęliśmy II miejsce w gminie, a dodatkowo najlepsi uczniowie zostali nagrodzeni medalami za wysokie wyniki w poszczególnych konkurencjach.

            Oto nasi reprezentanci:

            TRÓJBÓJ DZIEWCZĄT:

            Michalina P., Marta P., Mia W., Nikola T., Faustyna F.

            TRÓJBÓJ CHŁOPCÓW:

            Krzysztof P., Sebastian P., Franciszek P., Sebastian G., Aleksander W.

            CZWÓRBÓJ DZIEWCZĄT:

            Oliwia P., Aurelia D., Marta S., Judyta T., Lena K., Lena M.

            CZWÓRBÓJ CHŁOPCÓW:

            Oskar F., Przemysław K., Bartosz F., Jakub Dz., Adam W., Franciszek N., Krzysztof C.

            Gratulujemy wszystkim naszym uczniom sportowych sukcesów!

             

            S. Żołneczko

            6

          • „I TY MOŻESZ POMÓC” - I EDYCJA KONKURSU PIERWSZEJ POMOCY

          • 12

            W naszej szkole odbyła się pierwsza edycja Konkursu Pierwszej Pomocy “I Ty możesz pomóc” dla uczniów klas 4–8.  Celem konkursu było nie tylko popularyzowanie wiedzy i umiejętności z zakresu pierwszej pomocy, ale także kształtowanie odpowiedzialnej postawy, współpracy w działaniu oraz świadomości, jak ważne jest szybkie i skuteczne reagowanie w sytuacjach zagrożenia życia.

            Konkurs składał się z dwóch etapów: pisemnego i ustnego. W pierwszym uczniowie wykazali się wiedzą teoretyczną, a w drugim – umiejętnościami praktycznymi z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Zadania obejmowały m.in. ocenę stanu poszkodowanego, wezwanie pomocy, RKO, ułożenie w pozycji bocznej ustalonej oraz udzielanie pomocy w różnych scenariuszach.

            Zaskoczyło nas bardzo wysokie zaangażowanie i poziom wiedzy uczestników. Wielu z nich nie miało jeszcze okazji uczestniczyć w lekcjach EDB, a mimo to dorównywali wiedzą i umiejętnościami osobom po kursie pierwszej pomocy. To pokazuje, że młodzi ludzie są chętni do nauki i doskonale rozumieją, jak ważne są umiejętności ratowania życia.

            Konkurs cieszył się dużą popularnością, drużyny szły łeb w łeb. Po podsumowaniu punktów z części pisemnej i praktycznej wyniki przedstawiają się następująco. 

            W kategorii klas IV-VI laureatami zostali:

            • I miejsce: drużyna “Na sygnale” (Mateusz Z., Piotr L., Kamil P. z klasy V)
            • II miejsce: ex aequo drużyny: “Przystojni ratownicy” (Wiktor C., Karol G., Sebastian G. z klasy IV), “Karetka z ledami” (Kacper M., Antoni M. i Norbert K. z klasy VI)
            • III miejsce: drużyna “112” (Marta W., Lena K., Joanna S. z klasy V)

            W kategorii klas VII-VIII laureaci prezentują się następująco:

            • I miejsce: ex aequo drużyny: “Ich troje” (Liliana Sz., Amelia Cz., Piotr R. z klasy VII), “Profesjonalne psychiatryczki” (Nikola G., Oliwa S., Hanna Ż. z klasy VII)
            • II miejsce: drużyna ex aequo drużyny z klasy VIII - “Ratownicy z kobielickiej dzielnicy” (Zofia H., Blanka Sz., Estera B.) oraz “Gipsówki” (Emilia Z., Aleksandra J., Julia G.)
            • III miejsce: “Piguły” z klasy VII (Natalia K., Sara O., Paulina G.)

            Wszyscy uczestnicy zasługują na wielkie brawa, wykazali się ogromną wiedzą i dużymi umiejętnościami praktycznymi w zakresie pierwszej pomocy! 

            Dziękujemy uczniom za udział. Już teraz nie możemy się doczekać kolejnej edycji konkursu!

            Sylwia Ż.
            Maria P.
            Michał W.

          • "Cyfrowi eksperci" w naszej szkole

          • Nasza szkoła realizuje projekt Akademii Humanitas. W ramach projektu nauczyciele oddziałów przedszkolnych brali udział w szkoleniach rozwijających kompetencje cyfrowe oraz otrzymaliśmy środki finansowe na zakup monitora interaktywnego do oddziału przedszkolnego o wartości 6336,00 zł.




            ""

             

             

            Akademia Humanitas wraz z Fundacją Silesia Nobiluim w okresie 1 września 2024 r. do 30 maja 2025 r. realizuje projekt „Cyfrowi Eksperci w przedszkolach w podregionie bielskim, gliwickim, rybnickim i tyskim” nr KPOD.05.08-IW.06-0037/24 dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) - Szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego.

            Wartość dofinansowania ze środków UE 7 856 667,40 zł.

            Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia założeń inwestycji C2.1.3 KPO poprzez przekazanie 757 przedszkolom / oddziałom przedszkolnym w szkołach podstawowych środków na cyfrowe materiały dydaktyczne oraz uzupełnienie kompetencji cyfrowych nauczycieli wychowania przedszkolnego do efektywnego korzystania z otrzymanych środków dydaktycznych.

            Celem projektu to zwiększenie kompetencji cyfrowych wśród 1566 nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz innych osób związanych z placówkami poprzez przeprowadzenie kompleksowych szkoleń oraz przekazanie przedszkolom/oddziałom przedszkolnym grantów w wysokości 6 366 zł  na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych.

            W ramach cyklu szkoleń uczestnicy podnoszą kompetencje cyfrowe co pozwala na swobodne korzystanie z elektronicznych zasobów edukacyjnych, tworzenia własnych e-materiałów oraz współpracy i komunikacji w środowisku cyfrowym. Ponadto uczestnicy uzyskują szeroką wiedzę i umiejętności rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem myślenia komputacyjnego, elementów programowania oraz higieny cyfrowej. Wszyscy uczestnicy zdobędą zaświadczenia potwierdzające uzyskanie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci oraz wprowadzanie dzieci w świat cyfrowy, kształtowanie postaw rozważnego korzystania z mediów cyfrowych z poszanowaniem higieny cyfrowej. W ramach otrzymanego grantu placówka zostaje doposażona w cyfrowe materiały dydaktyczne.

            #KorzyściDlaCiebie #NextGenerationEU #FunduszeUE

          • DYŻUR WAKACYJNY W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH

          • Dyżur wakacyjny w publicznych przedszkolach prowadzonych

            przez Gminę Suszec

             

            Zgłoszenia na dyżur wakacyjny do publicznych przedszkoli, dla których Gmina Suszec jest organem prowadzącym, będą prowadzone przy pomocy systemu informatycznego na stronie internetowej:

             

            https://zapisy.suszec.pl/

             

                            w terminie od 14 maja 2025 r. od godz. 8:00 do 21 maja 2025 r. do godz. 15:00.

             

             

            Ze względu na organizację pracy przedszkola oraz prawo nauczycieli i innych pracowników
            do przysługującego urlopu wypoczynkowego planuje się funkcjonowanie następujących ilości grup przedszkolnych w poszczególnych przedszkolach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Suszec:

             

            1. Lipiec:

            - Przedszkole Publiczne w Suszcu – 3 oddziały,

            - Przedszkole Publiczne w Kobielicach – 2 oddziały,

            - Przedszkole Publiczne w Mizerowie – 2 oddziały;

             

            2. Sierpień:

            - Przedszkole Publiczne w Kryrach – 2 odziały,

            - Przedszkole Publiczne w Radostowicach – 3 oddziały,

            - Przedszkole Publiczne w Rudziczce – 2 oddziały.

             

            W przypadku dużej liczby kandydatów, przewyższającej liczbę planowanych miejsc w przedszkolach dyżurujących, przewiduje się możliwość otworzenia dodatkowego/ych oddziału/ów. O miejscu otwarcia dodatkowego oddziału/oddziałów w danym miesiącu decyduje Organ Prowadzący.

             

            O zakwalifikowaniu się dziecka na dyżur wakacyjny do danego przedszkola decyduje kolejność zgłoszeń!

             

            Procedura przyjęcia na dyżur wakacyjny:

            1. Rodzice/opiekunowie prawni zgłaszają chęć zapisu dziecka do przedszkola na dyżur wakacyjny przy pomocy systemu informatycznego. Rodzice/opiekunowie prawni mogą wskazać więcej niż jedno przedszkole, do którego zgłaszają chęć zapisu dziecka w danym miesiącu,
              według preferencji: od najbardziej preferowanego (pierwsze miejsce) do najmniej preferowanego (trzecie  miejsce).
            2. Informacja o zakwalifikowaniu dziecka na dyżur wakacyjny w danym przedszkolu zostanie przekazana rodzicom/opiekunom prawnym dziecka drogą mailową, na wskazany w formularzu zapisu adres poczty elektronicznej, dnia 28 maja 2025 r.
            3. Wraz z informacją o zakwalifikowaniu dziecka na dyżur wakacyjny w danym przedszkolu rodzice/opiekunowie prawni dziecka otrzymają kartę zgłoszenia na dyżur wakacyjny.
            4. Kartę zgłoszenia na dyżur wakacyjny rodzice/opiekunowie prawni dziecka zobowiązani są złożyć w przedszkolu, do którego dziecko zostało zakwalifikowane, w terminie
              do 6 czerwca 2025 r.

             

            Informacje dodatkowe:

            1. Rodzice/opiekunowie prawni dziecka ponoszą koszty związane z pobytem i wyżywieniem dziecka na dyżurze wakacyjnym, zgodnie z wytycznymi obowiązującymi w przedszkolu, do którego dziecko zostało zakwalifikowane.
            2. Prosimy o przemyślaną deklarację pobytu dziecka w przedszkolu podczas dyżuru wakacyjnego.
            3. Informujemy, że w okresie dyżuru wakacyjnego zajęcia będą odbywać się w grupach mieszanych prowadzonych przez nauczycieli danego przedszkola.

             

             

            Godziny pracy poszczególnych przedszkoli w trakcie dyżuru wakacyjnego:

            - PP Suszec: 6:00 – 16:30,

            - PP Kobielice: 6:30 – 17:00,

            - PP Kryry: 6:00 – 16:00,

            - PP Mizerów: 6:30 – 16:00,

            - PP Radostowice: 7:00 – 16:30,

            - PP Rudziczka: 6:30 – 16:00.

             

          • Dzień Ziemi 22 kwietnia🌍

          • „Ziemia była zawsze naszym domem, kiedyś ludzie bardzo ją kochali, troszczyli się o nią i opiekowali. Nazywali ją Matką i nadali jej piękne imię Gaja. Później ludzie zapomnieli o tym, zaczęli ją niszczyć, siłą wydzierać jej bogactwa i tajemnice. Dlatego Ziemia dziś bardzo choruje i potrzebuje naszej pomocy”.

            Poprzez różne działania ekologiczne propagujemy i wdrażamy w życie szkoły edukację ekologiczną. Uświadamiamy wszystkim uczniom, zarówno tym starszym jak i młodszym, jak ważną rzeczą w życiu każdego młodego człowieka jest poczucie przynależności do środowiska i poczucie odpowiedzialności za jego stan.

            Barbara Grodzicka

            2

          • Sprostowanie i przeprosiny.

          • Wyrażam szczery żal za naruszenie praw autorskich oraz przypisanie cudzej twórczości w dniu 10 października 2024 roku w szkolnej relacji z okazji Dnia Drzewa. Pragnę złożyć przeprosiny na ręce Pana Pawła Kaczmarka - autora wiersza ,,Las zniewolony'' . Nie miałam zamiaru świadomie naruszyć Pana praw ani umniejszać Pana dorobku zawodowego. Wiersz został niezwłocznie usunięty ze strony  internetowej szkoły. Zrozumiałam swój błąd i wyciągnęłam z tej sytuacji ważną lekcję dotyczącą poszanowania własności intelektualnej. W przyszłości dołożę wszelkich starań, aby podobne sytuacje nie miały miejsca. Jeszcze raz przepraszam.

            Z poważaniem Barbara Grodzicka

             

          • Projekt FASOLKA - etap I🫛🫛

          • Tematem tej dodatkowej pracy uczniów klasy 5 była hodowla fasolki w warunkach szkolnych, obserwacja wzrostu i rozwoju rośliny.

            Uczniowie chętnie wzięli udział w tym projekcie, nabyli nowe umiejętności i wiadomości z zakresu botaniki.

            Zdobyte obserwacje podczas tego doświadczenia dotyczące organów roślinnych takich jak korzeń, łodyga i liście, wykorzystają na kolejnych zajęciach z biologii i w życiu codziennym.

            Barbara Grodzicka

             

            5

          • FINAŁ KONKURSU BIBLIJNEGO

          • Szanowni rodzice i drodzy uczniowie!

            13 marca w gmachu Wydziału Teologicznego w Katowicach odbył się XXX finał Konkursu Biblijnego z Ewangelii według świętego Łukasza.

            Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice kl.V - Sara  i Gabrysia. W finale konkursu brali udział uczniowie z całej naszej diecezji. Nasze uczennice wprawdzie nie zdobyły miejsca na podium, ale Sara osiągnęła 9 miejsce. Dziewczynom gratulujemy wielkiego osiągnięcia i niesamowitej wiedzy biblijnej.

            W trakcie konkursu była również okazja na wspólną modlitwę i zwiedzanie katedry i seminarium duchownego

            Jeszcze raz wielkie gratulacje!

            Anna Wojciech.

            1

            !

          • Ferie trwają, ale… zapraszamy na powtórkę o trójkątach! 🔺🎶

          • Choć ferie to czas odpoczynku, warto też poświęcić chwilę na utrwalenie wiedzy! Dlatego zapraszamy Was do obejrzenia wyjątkowej animacji i posłuchania piosenki o trójkątach, którą stworzyli uczniowie klasy 5 podczas zajęć rozwijających kreatywność.

            Co wyróżnia ten projekt? Uczniowie wykorzystali nowoczesne narzędzia oparte na sztucznej inteligencji, które pomogły im stworzyć zarówno tekst jak i podkład muzyczny! 🤖🎶 To świetny przykład na to, jak można łączyć matematykę, technologię i kreatywność w edukacji.

            To nie jest zwykła powtórka – to nauka przez zabawę! Sprawdźcie, jak geometryczne kształty ożywają w rytmie muzyki. 🎬🎵

            Zapraszamy do oglądania i śpiewania! 

            Miłego odpoczynku i do zobaczenia po feriach! ❄️😊

            Katarzyna Pastuszka

          • LUTY Z CUKIERKIEM 🐱

          • W lutym uczniowie klas 1-3, grupa dzieci 6-letnich oraz grupa starszaków, przysytąpiła do Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej  LUTY Z CUKIERKIEM - CZYTAMY KSIĄŻKI Z PAZUREM.

            Celem akcji jest promocja czytelnictwa wśród najmłodszych oraz szerzenie pozytywnych wzorców zachowań, które pomagają budować wiarę w siebie i przyjazny stosunek do świata.

            Na zajęciach z bibliotekarzem szkolnym dzieci  poznawały przygody kota Cukierka, bohatera serii książek dla dzieci pana Waldemara Cichonia.

            Barbara Grodzicka Bibliotekarz szkolny

            14

          • NAJLEPSZE W POWIECIE!

          • 4 lutego w Woli odbył się finał Powiatowych Zawodów z Mini Piłki Siatkowej Dziewcząt.

            Przyjechały najlepsze drużyny z 7 okolicznych gmin.

            Naszą szkołę reprezentowały uczennice z klas V i VI w składzie: Aurelia D., Marta S., Oliwia P, Judyta T., Lena M., Nadia J., Adrianna L., Laura M., Lena K., Marta W. oraz Joanna S. 

            Drużyna siatkarek z Kobielic spisała się rewelacyjnie. Dziewczyny dzielnie walczyły o każdy punkt i pokazały bardzo dobrą grę na boisku - wysiłek się opłacił! Uczennice z SP Kobielice okazały się najlepsze w powiecie i zajeły I miejsce, tym samym zdobywając awans do etapu rejonowego.

            Gratulujemy!!!

            S. Żołneczko

             

          • WARSZTATY JĘZYKOWE.

          • Od 20 listopada 2024 r. do 20 stycznia 2025 r. nasza szkoła brała udział w programie „Native Speaker w każdej szkole”. 

            W ramach tego programu uczniowie z klas 4 – 8 mieli okazję bezpłatnie rozwijać swoje umiejętności językowe w zakresie mówienia i komunikacji z drugim człowiekiem w języku angielskim.

            To wszystko miało miejsce podczas bezpłatnych warsztatów online w szkole na lekcjach języka angielskiego, przeprowadzanych na platformie Tutlo. 

             

            Małgorzata Dziurok.

          • GADY- lekcja przyrody na żywo🐍🐊🐢

          • W dniu dzisiejszym odwiedziły nas węże - Julek, Maleństwo, Marlenka, Witek i Tosia. Przedstawiciel Agencji impresaryjno - artystycznej ,,KLAPS-ART” przybliżył uczestnikom prelekcji informacje o gadach. Spotkanie edukacyjne dotyczyło życia, hodowli oraz nawyków tej niezwykle ciekawej rodziny zwierząt. Dużym atutem spotkania był fakt, iż uczniowie mieli możliwość obserwacji zwierząt, a także bezpośredni kontakt z wężami. Oczywiście wszystko pod czujnym okiem edukatora, a zarazem opiekuna zwierząt.  Największą atrakcją było to, że każdy uczeń mógł dotknąć i obejrzeć dany okaz węża.

            Taka "żywa" lekcja przyrody pozwoliła dzieciom przełamać pewne lęki i rozbudzić zainteresowania, jak również obalić krążące mity o wilgotnej i nieprzyjemnej w dotyku skórze gadów. Z pewnością wrażenia z "żywej" lekcji przyrody na długo pozostaną w pamięci uczniów.

             Barbara Grodzicka

          • Wyrusz z nami do Betlejem - Szkolne Jasełka 2024

          • 25

            Wieczór 19 grudnia 2024 roku stał się prawdziwym świętem ducha i sztuki, zapisując się w pamięci zgromadzonych jako chwila niezwykłej wspólnoty. O godzinie 17:00 w szkolnej auli rozpoczęły się Jasełka, które nie tylko przeniosły widzów do Betlejem, lecz także przypomniały o ponadczasowym przesłaniu Bożego Narodzenia.

            Na scenie, starannie przygotowanej i przystrojonej niczym betlejemska szopka, dodatkowo powstałej na zasadzie trychotomicznej budowy świata (niebo-ziemia-piekło), wystąpili zarówno najmłodsi – dzieci z grup przedszkolnych, jak i uczniowie wszystkich klas szkoły podstawowej. Ich występy zachwyciły różnorodnością i bogactwem artystycznym: były tradycyjne kolędy, wzruszające recytacje wierszy, poruszające sceny teatralne, a także niezwykle barwne i pełne energii układy taneczne.

            Taniec, będący wyrazem dziecięcej radości i witalności, dodał inscenizacji lekkości i rytmicznego piękna. Młodzi artyści, ubrani w kolorowe stroje, wykonali zarówno żywe, wesołe układy, jak i delikatne, liryczne choreografie, które idealnie dopełniały nastrój opowieści. Ruchy tancerzy, zsynchronizowane z muzyką, oddawały emocje poszczególnych scen – od radości pasterzy witających Dzieciątko, po majestat i powagę Mędrców składających dary.

            Wśród przedstawionych scen szczególną uwagę przyciągnęła "scena demoniczna", ukazująca mroczną historię króla Heroda, targanego strachem i gniewem, otoczonego przez siły zła. Wyraziste kreacje młodych aktorów, wspomagane dynamiczną grą świateł i przejmującą muzyką, wprowadziły widzów w klimat dramatyzmu i refleksji nad odwieczną walką dobra ze złem.

            Każdy element przedstawienia – śpiew, słowo, taniec i gra aktorska – splatał się w harmonijną całość, tworząc niezapomniane widowisko. Rodzice i zaproszeni goście, licznie zgromadzeni na widowni, z zachwytem śledzili każdy moment spektaklu, a ich gorące oklaski były najpiękniejszą nagrodą dla młodych artystów.

            Jasełka stały się czymś więcej niż tylko inscenizacją – były świętem radości, tradycji i wspólnoty. Ukazały zarówno ciepło i magię Świąt Bożego Narodzenia, jak i głębokie przesłanie o miłości, nadziei i trudnych ludzkich wyborach. Dzięki tanecznej lekkości, literackiej głębi i aktorskiej pasji młodych wykonawców, ten wieczór na długo pozostanie w sercach wszystkich obecnych.

            Dziękujemy wszystkim za udział i mile spędzony czas. 

            Jasełka powstały pod kierownictwem: p. Anny Wojciech, p. Jolanty Białas, p. Tomasza Mikołajca, p. Michała Witoszy. 
            Część przedszkolną przygotowały nauczycielki wychowania przedszkolnego: p. Katarzyna Paszek, p. Sylwia Tarnowska, p. Małgorzata Klos, p. Anita Hanslik 

            W imieniu Organizatorów i całej Społeczności Szkolnej życzę Wesłoych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku,
            Michał Witosza
            ​​​

          • PASOWANIE NA CZYTELNIKA

          • Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu następuje oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki. W naszej szkole pasowanie uczniów klasy pierwszej na czytelników biblioteki na stałe wpisało się do kalendarza uroczystości szkolnych.

            17 i 18 grudnia dwudziestu siedmiu pierwszoklasistów przyjętych zostało w poczet czytelników szkolnej biblioteki. W pierwszej części uroczystości nasi pierwszoklasiści otrzymali sporo informacji na temat biblioteki i jej zbiorów, regulaminu wypożyczania i zasad postępowania z książkami, a także o zasadach zachowania, jakie powinni przestrzegać w bibliotece oraz dowiedzieli się jak powstawała książka. Nie obyło się również bez zagadek i rebusów związanych z książką, biblioteką oraz bajkami. Po takim wprowadzeniu, pierwszaki w skupieniu i z powagą uroczyście przyrzekli, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. 

            Na zakończenie spotkania pierwszoklasiści otrzymali dyplom, książkę pt:,,Wnuczka antykwariusza'' oraz zakładkę do książki. Życzymy nowym czytelnikom wspaniałych wrażeń z przeczytanych książek.

            Czerpcie z książek jak najwięcej mądrości i radości.

             

            Bibliotekarz szkolny Barbara Grodzicka

             

          • PAMIĘTAMY O CHORYCH I SAMOTNYCH.

          • Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia nasi szkolni wolontariusze wybrali się do Zakładu Pielęgnacyjno-Opiekuńczego w Szpitalu w Pszczynie, by odwiedzić przebywających tam na stałe seniorów. 

            Na miejscu odbył sie krótki koncert kolęd, podczas którego pacjenci mogli usłyszeć i zaśpiewać swoje ulubione kolędy. Ponadto nasi uczniowie przygotowali słodki prezent dla każdego w postaci światecznych babeczek. Była również okazja do wspólnych rozmów i poświęcenie chwili seniorom.

            To przedświąteczne spotkanie było pełne radości, refleksji, ale i wzruszeń. 

            S. Żołneczko

            5