Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne grupa 6- latków i 4-5- latków.
Zapraszam również do zabawy pozostałe dzieci, które nie uczestniczą w zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych.
Szanowni Państwo przesyłam bajeczkę do przeczytania dla dzieci. Jest to bajka która ćwiczy pamięć dziecka. Dobra pamięć jest fundamentem sukcesów szkolnych. Można ją usprawniać w poszczególnych okresach rozwojowych. Temu celowi służy właśnie poniższa bajka. Powtarzające się w tekście, sukcesywnie wydłużane sekwencje słów służą ćwiczeniu pamięci, a zgromadzone pod opowiadaniami pytania zmuszają nie tylko do odtworzenia tych sekwencji, ale również do analizowania treści bajki. W ten sposób rozwijamy u dziecka spostrzegawczość, umiejętność kojarzenia, zapamiętywania treści ze zrozumieniem, logiczne myślenie. Przyjazna i zrozumiała dla dziecka treść, nasycona w wielu miejscach humorystycznymi elementami, będzie zabawą, podczas której jednocześnie są realizowane cele edukacyjne. Można czytać bajeczkę np. codziennie na dobranoc i zadawać pytania. Jeżeli na początku dziecko nie odpowie na pytanie , dorosły udziela odpowiedzi, przy następnym czytaniu znów zadajemy te same pytania i pomagamy mu w odpowiedziach. Z każdym kolejnym czytaniem zauważą Państwo jak dziecko będzie samodzielnie odpowiadało na pytania. Można zmodyfikować pytania, zadawać jakieś pytania pomocnicze w taki sposób by dziecko miało poczucie że jest to forma zabawy. Po przeczytaniu bajki zachęcam do wykonania 2 ćwiczeń motoryki dłoni.
Bajka usprawniająca pamięć dziecka.
„ PIŁKA”
Na leśnej polanie mały zajączek bawił się ulubioną piłeczką. Nagle kopnął piłkę nieco mocniej, a ta potoczyła się gdzieś daleko, daleko... Zaniepokojony maluch biegał, szukał zabawki, ale nigdzie jej nie znalazł. Zrozpaczony pokicał do domu i o wszystkim powiedział mamusi.
-
Nie martw się pomogę ci znaleźć piłkę.
Mama wzięła synka za rączkę i wspólnie rozpoczęli poszukiwania. Spotkali wróbla siedzacego na gałęzi drzewa.
-
Wróbelku - zapytała mama – czy z gałęzi dostrzegasz piłkę mojego synka ?
Wróbel rozejrzał się uważnie.
-
Niestety, nic nie widzę, ale na wyższej gałęzi drzewa siedzi sikorka. Zapytam ją.
-
Sikorko !- zwrócił się wróbel do koleżanki.- Zajączek zgubił piłkę. Jego mama poprosiła mnie o pomoc, ale z tej wysokości nic nie widzę. Czy dostrzegasz piłkę zajączka ?
Sikorka rozejrzała się uważnie.
-
Niestety, nic nie widzę, ale na wyższej gałęzi drzewa siedzi sroka. Zapytam ją.
-
Sroko! - zawołała sikorka. Zajączek zgubił piłkę. Jego mama poprosiła o pomoc wróbelka, wróbel poprosił o pomoc mnie, ale z tej wysokości nic nie widzę. Czy dostrzegasz piłkę zajączka ?
Sroka rozejrzała się uważnie.
-
Niestety, nic nie widzę, ale na wyższej gałęzi drzewa siedzi kukułka. Zapytam ją.
-
Kukułko! - Sroka podniosła wysoko głowę. - Zajączek zgubił piłkę. Jego mama poprosiła o pomoc wróbelka, wróbel sikorkę, sikorka mnie, ale z tej gałęzi drzewa nic nie widzę. Czy dostrzegasz piłkę zajączka ?
Kukułka rozejrzała się dookoła.
-
Niestety, nic nie widzę, ale na wyższej gałęzi drzewa siedzi dzięcioł. Zapytam go.
-
Dzięciole! - zwróciła się kukułka do kolegi. - Zajączek zgubił piłkę. Jego mama poprosiła o pomoc wróbelka, wróbel sikorkę, sikorka srokę, sroka poprosiła o pomoc mnie, ale z tej wysokości nic nie widzę. Czy z wyższej gałęzi dostrzegasz piłkę zajączka ?
Dzięcioł rozejrzał się uważnie.
-
Widzę, widzę piłkę zajączka! - zawołał - jest przy pniu jarzębiny rosnącej obok źródełka!
Dzięcioł przekazał wiadomość kukułce, kukułka sroce, sroka sikorce, sikorka wróblowi, a wróbelek mamie zajączka. Mama serdecznie podziękowała ptaszkom. Za chwilę szczęśliwy zajączek trzymał w łapkach swoją ulubioną piłkę.
Pytania do tekstu:
-
Czy pamiętasz, które ptaszki kolejn zaoferowały pomoc zajączkowi?
-
Gdzie bawił się zajączek?
-
Dlaczego zajączek zgubił piłkę?
-
Do kogo zwróciła się o pomoc sikorka?
-
Kto poprosił o pomoc wróbelka?
-
Który ptak siedział na najwyższej gałęzi?
-
Czy pamiętasz, które ptaszki siedziały na gałęzi zaczynając od najwyższej do najniższej gałęzi?
-
Gdzie leżała odnaleziona piłka zajączka.
Ćwiczenia motoryki dłoni:
1. Narysuj kredkami swoją ulubioną zabawkę. :)
2. Zabawy paluszkowe:
Pajączek
Dziecko dwoma palcami złączonymi opuszkami- kciukiem i palcem wskazującym lewej i prawej dłoni- naśladuje ruch wchodzenia po rynnie, naprzemiennie przenosząc dwa palce od dołu do góry.(Można wykorzystać słomkę/ rurkę/ patyk, po której pajączek wspina się od dołu do góry).
Przy tej zabawie mówimy poniższy wierszyk.
Pajączek
Raz mały pajaczek wspiął się po rynnie,
Nasz mały pajaczek szedł bardzo płynnie.
Raz mały pajączek wspiął się do słonka,
A pod pajączkiem była tylko łąka.
Raz mały pajaczek wspiął się po rynnie,
Nasz mały pajączek wszedł na dach zwinnie.
Pedagog szkolny Monika Rakocz