• JĘZYK POLSKI

    A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają (Mikołaj Rej)
        • Ćwiczenia dodatkowe

        •  

          Data / klasa

          Klasa piąta

          Klasa szósta Klasa siódma Klasa ósma

          T

          Y

          D

          Z

          I

          E

          Ń

           

          C

          Z

          W

          A

          R

          T

          Y

           

          12.10 - 

          16.10

          Na kolacji u państwa Bobrów

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionego tekstu);
          • czytanie ze zrozumieniem (praca z tekstem literackim), 
          • ćwiczenia ortograficzne: pisownia wyrazów z ż i rz,
          • ćwiczenia leksykalno-gramatyczne: synonimy, wyra

          „Hobbit, czyli tam i z powrotem” – plan wydarzeń

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • tworzenie planu wydarzeń (przypomnienie) - ramowy i szczegółowy,
          • równoważnik zdania a zdanie - powtórzenie, 
          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionych tekstów). 

          CZY MOŻNA POGODZIĆ SIĘ ZE STRATĄ DZIECKA?

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione
          na ZPE

          • treść, analiza i interpretacja lektury;
          • praca z tekstem literackim i nieliterackim;
          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionych tekstów), 
          • lektura obowiązkowa: Jan Kochanowski Tren VII i  Tren VIII, wybrany wiersz Bolesława Leśmiana;
          • poszerzenie wiedzy: Tren V Jana Kochanowskiego

          Płyniemy do Itaki. Przygody Odyseusza

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • praca z tekstem epopei i czytanie ze zrozumieniem;
          • kontekst historycznoliteracki;
          • odświeżenie wiadomości z mitologii;
          • podstawowe informacje na temat Homera;
          • powtórzenie: słowotwórstwo, słownictwo, frazeologia.

          T

          Y

          D

          Z

          I

          E

          Ń

           

          T

          R

          Z

          E

          C

          I

           

          5.10

          -

          9.10

          Pisownia ó i u

          W tym tygodniu zachęcam Was do utrwalenia pisowni ó i u. Poniżej znajdziecie polecane strony internetowe z ćwiczeniami, na których możecie samodzielnie poćwiczyć poprawną pisownię i sprawdzić swoje umiejętności.

          Wybierzcie te zadania, które najbardziej Wam odpowiadają, i sprawdźcie, jak dobrze radzicie sobie z pisownią ó i u.

          Linki:

           

          T

          Y

          D

          Z

          I

          E

          Ń

           

          D

          R

          U

          G

          I

           

          28.09

          -

          02.10

          Zaginiony trop 
          W tym tygodniu czeka Was językowe śledztwo! Przeczytamy historię tajemniczej wiadomości znalezionej w szkolnej bibliotece, a następnie przyjrzymy się rzeczownikom, ich odmianie i formom gramatycznym. Nie zabraknie też nowego słownictwa, frazeologizmów oraz zadań ortograficznych i krótkich wypowiedzi.

           

          Pobierz: 

          KLASA 5 - TYDZIEŃ 2 (PDF; 226 KB)

           

          Przygoda, która wymknęła się spod kontroli 
          Tym razem ruszamy na wycieczkę, podczas której nie wszystko pójdzie zgodnie z planem. W tekście znajdziemy sporo ciekawych słów i frazeologizmów, a językowo skupimy się na nieodmiennych częściach mowy. Czekają na Was także zadania ortograficzne, interpunkcyjne i krótkie wypowiedzi.

          Pobierz:

          KLASA 6 - TYDZIEŃ 2 (PDF; 204 KB)

           

          Nie wszystko jest tym, czym się wydaje
          Plotka, nieporozumienie i pochopne wnioski – czy bohater właściwie odczyta zachowanie kolegi? Podczas pracy z tekstem zajmiemy się słowotwórstwem, a przy okazji poćwiczymy rozumienie nowych słów, frazeologizmów, ortografię, interpunkcję i formułowanie własnych opinii.

           

           Pobierz:

          KLASA 7 - TYDZIEŃ 2  (PDF; 204 KB)

           

          Śladami dawnej historii 
          Stary dokument, rodzinna historia i pytanie o to, jak pamiętamy przeszłość. W tekście pojawi się sporo bardziej dojrzałego słownictwa, a głównym zagadnieniem językowym będą procesy fonetyczne. Do tego tradycyjnie: słownictwo i frazeologia, ortografia, interpunkcja oraz krótkie wypowiedzi na podstawie tekstu.

          Karta pracy udostępniona za pośrednictwem platformy Classroom. 

           

          Pobierz: 

          KLASA 8 - TYDZIEŃ 2  (PDF; 208 KB)

           

          T

          Y

          D

          Z

          I

          E

          Ń

           

          P

          I

          E

          R

          W

          S

          Z

          Y

           

          19.09

          -

          25.09

          SKARB KRÓLOWEJ KINGI 

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionego tekstu);
          • czytanie ze zrozumieniem (praca z tekstem literackim). 

          TEKSTY BIBLIJNE 

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • treść, analiza i interpretacja tekstów biblijnych;
          • próba samodzielnej pracy z dwiema przypowieściami (nieomawianymi na lekcjach polskiego);
          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionych tekstów). 

          STARY CZŁOWIEK I MORZE

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione
          na ZPE

          • treść, analiza i interpretacja lektury;
          • praca z tekstem literackim i nieliterackim;
          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionych tekstów).

          GDZIE TEGO SZUKAĆ? WSKAZÓWKI DO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM

          ćwiczenia dodatkowe udostępnione na ZPE

          • wskazówki do czytania tekstu ikonicznego i tekstu literackiego;
          • wyszukiwanie informacji wyrażonych wprost i przenośnie; 
          • argumentowanie swojego stanowiska;
          • dostrzeganie podobieństw i różnic między tekstami;
          • technika czytania (proszę o ćwiczenie czytania na głos udostępnionych tekstów).